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独自の分野を切り開く子にを目標として、豊富な知識と経験を身につけていく子供達の取り組みと成長を見てあげてください。


by n-s-artschool

2011年 06月 08日 ( 2 )

木曜中学生クラス

中学生クラスも自分のデザインする家に取り組んでいます。

I中学のYちゃんはらせん階段を使ったデザイン
木曜中学生クラス_b0187423_194646.jpg


N中学のYちゃんも一緒に取り組んだいます。

K中学のR君は壁の厚みを計算に入れるのを忘れていて、

壁の厚みを描き込んでいます。。
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N中学のY君は一人だけデッサンがしたいという要望で、

ひとりデッサンの課題です。
木曜中学生クラス_b0187423_1972860.jpg


10数年、美大芸・大学受験生の指導をしていたので、

そのときの参考作品を観てこれがやりたい!

と言うことでした。

それも、

難関の美大・芸大に5回も、

生徒全員合格の年があり、

その中でも上手な資料を観て感心を持ったようです。


まずは円柱、四角柱、球。

これだけの構造を確実に理解すれば、

ほかのモノは何でもこの要領で描けてしまいます。

ものの構造を理解して、

分析することで、

全部頭の中で処理することができます。

これをしっかり覚えれば、

ものの本質を見抜く目ができてきます。

かなり難しいけど頑張って!


それから、

R君の妹のHちゃんは

スニーカーの絵を描いています。
木曜中学生クラス_b0187423_19141589.jpg


形をしっかり観察することと、

初めてなので、

ここではボンドを使って絵具を溶いていることにびっくり。

物は使い方で色んな利用方法があることを発見!
by n-s-artschool | 2011-06-08 19:15 | Comments(0)

火曜日小学生クラス

みんな粘土作業に慣れてきたようです。

進んで粘土を練って形にしていきます。

左手を骨折し、1ヶ月お休みしていたTくん

ギブスも取れて元気に来てくれました。

ペンギンを作っています。

スタイロの余計な部分をカットし粘土を付けていきました。

火曜日小学生クラス_b0187423_14364638.jpg


リスを作っているNちゃんも尻尾の部分をスタイロで芯棒をつくり

粘土を付けていきました。

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ゾウを作っているRくんもスタイロで鼻の芯棒をつくり

ボンドと針金を使って張り合わせました。

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by n-s-artschool | 2011-06-08 15:04 | Comments(0)